（寶雞新聞網(wǎng) 張超）“疫情來了，不要怕，我們在一起”“我愛的人都在這里，我們要努力！同心抗疫，寶雞加油！”3月17日晚，一首旋律輕快、朗朗上口的《嘿，寶雞》迅速在朋友圈刷屏。歌中所展現(xiàn)出疫情之下寶雞人的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，讓聽過之人無不感動(dòng)。

四天時(shí)間從構(gòu)思到出片

連日來，新冠疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的心，來自寶雞市金臺(tái)區(qū)三迪小學(xué)的劉怡萱、李蓉教師，看到市文聯(lián)發(fā)出“以藝戰(zhàn)疫，加油寶雞”的倡議，決心“干點(diǎn)什么，貢獻(xiàn)抗疫正能量?！?/p>

倆人通過微信、電話商議，決定放棄大家普遍采用的抒情、宏大敘事的手法，改用青少年喜聞樂見的說唱形式，營造出輕松、詼諧的氛圍，于潛移默化中講述抗疫故事、定格感人瞬間、謳歌抗疫精神，起到提振抗疫士氣的作用。

很快，李蓉將樂曲完成，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給劉怡萱，讓劉怡萱開展填詞工作?！皠⒗蠋煙釔畚膶W(xué)、擅長書法，我認(rèn)為她是完成填詞工作最好的人選?！崩钊卣f。

寫點(diǎn)什么呢？劉怡萱想結(jié)合自己人民教師的工作，既能為居家學(xué)習(xí)的孩子們普及疫情防控知識(shí)，又要在歌詞中又能體現(xiàn)出寶雞的文化元素，讓每個(gè)寶雞人感到親切、自然。李蓉也希望“這小小的嘗試，能起到安撫人心的作用，匯聚抗擊正能量?！?/p>

“這塊兒不好，不押韻，那塊兒語言不深刻?！苯?jīng)過兩人不斷打磨，最終歌詞出爐，既有0917區(qū)號(hào)、青銅器之鄉(xiāng)、方言“nia nia”、秦腔、泥塑、太極等寶雞文化元素，又有居家防護(hù)、停課不停學(xué)等對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，更有對白衣天使、志愿者、快遞小哥等“逆行者”的深深敬意。李蓉錄制演唱，并發(fā)揮剪輯特長，完成視頻制作。

從3月13日到16日，只用了短短四天時(shí)間MV制作完成。“我還想拍攝一些社區(qū)工作人員、醫(yī)護(hù)人員、志愿者、愛心人士的畫面，但由于不能走出小區(qū)，我就將他們變成一個(gè)個(gè)可愛的漫畫圖片，展示出他們偉大又可愛的形象，沒想到效果還不錯(cuò)。”李蓉說。

（劉怡萱正在練習(xí)書法。）

相同的興趣讓她們成為好友

今年22歲的劉怡萱，2021年9月才到三迪小學(xué)擔(dān)任語文教師。今年35歲同樣是語文教師的李蓉很快發(fā)現(xiàn)，劉怡萱愛好文學(xué)，自己喜歡音樂，性格相投的兩人很快成了好友。

“劉老師書法寫得非常好，一手好字讓我羨慕不已?！崩钊乇硎尽！爸形绶艑W(xué)了，我們就唱唱歌，要是我跑調(diào)了，還會(huì)被專業(yè)出身的李老師調(diào)侃，我們互相打趣，相處得非常開心?！眲⑩嫘χf。

（劉怡萱老師和學(xué)生們在一起。）

“我們默契感十足，互相能感受到彼此要表達(dá)的情緒，所以能在短時(shí)間內(nèi)就完成作品?！眲⑩姹硎尽?jù)了解，李蓉平時(shí)會(huì)錄制一些自己創(chuàng)造的音樂作品，分享給朋友、家人，也會(huì)像大多數(shù)年輕人一樣翻唱流行歌曲，分享在網(wǎng)絡(luò)上。這次公開發(fā)表作品，對兩人來說都是首次，沒想到會(huì)這么火。

“第一個(gè)公開作品就收獲大家的肯定，我們非常感動(dòng)，也非常感謝大家支持?！崩钊乇硎荆曨l走紅讓人始料不及，不過現(xiàn)在的她們更希望盡快恢復(fù)到正常生活，“教書育人才是我們的本職工作?！?/p>

對于結(jié)尾提到“香辣蟹”，她說“這是最近一個(gè)梗，大家在網(wǎng)上看到流調(diào)里面很多人去吃過香辣蟹，就調(diào)侃以后要去嘗嘗，只是想表達(dá)不懼怕疫情、勇敢面對的態(tài)度，當(dāng)然我們更不可能收什么廣告費(fèi)啦！”李蓉表示。

（李蓉老師和學(xué)生們在一起）

踐行人民教師使命擔(dān)當(dāng)

好作品自帶流量，歌曲很快在三迪小學(xué)教師群里傳開，受到了同事們的鼓勵(lì)和贊許。

（劉怡萱和李蓉老師和同事們在一起。）

“兩位老師都是非常優(yōu)秀的青年教師，她們工作努力認(rèn)真、富有激情，平時(shí)又活潑開朗，受到孩子們的歡迎。這次疫情發(fā)生后，作為寶雞的人民教師，在我們的城市蒙難、人民受困的危機(jī)時(shí)刻，正是我們?yōu)閷W(xué)生傳遞愛國主義情懷、集體主義意識(shí)和社會(huì)主義精神的關(guān)鍵時(shí)期，她們用自己的實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們做出了榜樣。兩位老師不論是幫助同事解決網(wǎng)課中遇到的困難，還是作為志愿者奮戰(zhàn)在小區(qū)的抗疫一線，都是在詮釋著勠力同心、眾志成城、守望相助偉大抗疫精神的真正內(nèi)涵?！比闲W(xué)一年級(jí)組組長王琪老師說。

劉怡萱和李蓉向?qū)氹u新聞網(wǎng)記者表示，今后，她們也會(huì)多多嘗試，宣傳寶雞文化，唱出寶雞好聲音、好故事，為學(xué)生們樹立榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。

《嘿 寶雞》

歌詞：劉怡萱

作曲、演唱：李蓉

這里是寶雞 誒 零九幺七

青銅器之鄉(xiāng) 炎帝的故里

“有點(diǎn)遺憾 如此方式認(rèn)識(shí)你

疫情來了不要怕 我們在一起”

做好防護(hù)別出門 待在家里安心等

停課不停學(xué) 你看這娃認(rèn)真很

居家隔離 心態(tài)放平穩(wěn)

三月過后仍然是春

我媽問我，nia nia你起來那么早弄啥去？

我掏出我的志愿者證

我大聲地唱 我大聲地唱

陽春兒天，秋燕去前線！

我在寶雞 你在哪里

這一刻我們都和搟面皮在一起

鳳翔的泥塑 金臺(tái)的太極

大家都用自己的方式抗擊疫情

不眠的白衣 忙碌的快遞

我愛的人都在這里所以我們要努力

廊橋北坡石鼓山 盛世廣場金臺(tái)觀

疫情過后太陽市的香辣蟹 走起！

編輯：李雪彤